Se abordar\u00e1 en dos seminarios el concepto de \u00abhistoria de vida\u00bb desde el punto de vista tanto de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en acogida como de los acogedores. Las implicaciones e influencia tanto en el establecimiento del v\u00ednculo, como en el ajuste entre el menor y la familia acogedora, as\u00ed como el rol que ejerce tanto en la autoestima del ni\u00f1o\/ni\u00f1a, como en la construcci\u00f3n de su identidad.<\/p>\n
Unido a esto, se abordar\u00e1 tambi\u00e9n la integraci\u00f3n de los cambios de familia y las situaciones que viven los menores en acogimiento y que van a influir en el proceso de construcci\u00f3n de la identidad de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes acogidos.<\/p>\n
Seminario on line que se celebrar\u00e1 el s\u00e1bado 22 de mayo de 10:30 a 12:30\u00a0 h<\/strong> a trav\u00e9s de Microsoft\u00a0 Teams. Puedes inscribirte aqu\u00ed<\/a>, o a trav\u00e9s de este cuestionario<\/a> el plazo finalizar\u00e1 el 20 de mayo.<\/p>\n Seminario on line que se celebrar\u00e1 el s\u00e1bado 19 de junio de 10:30 a 12:30\u00a0 h<\/strong> a trav\u00e9s de Microsoft\u00a0 Teams. Se abrir\u00e1 la inscripci\u00f3n en el mes de junio.<\/p>\n Para ampliar informaci\u00f3n o s\u00ed tienes alguna dificultad en la inscripci\u00f3n puedes escribir a: moncas@cruzroja.es<\/a> o contactar con tu referente en el equipo de Acogimiento Familiar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Formaci\u00f3n para las familias acogedoras de Cruz Roja en Galicia. Se abordar\u00e1 en dos seminarios el concepto de \u00abhistoria de vida\u00bb desde el punto de vista tanto de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en acogida como de los acogedores. Las implicaciones e influencia tanto en el establecimiento del v\u00ednculo, como en el ajuste entre el … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3286,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-3285","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formacion"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acollementofamiliar.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3285","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acollementofamiliar.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acollementofamiliar.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acollementofamiliar.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acollementofamiliar.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3285"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acollementofamiliar.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3285\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acollementofamiliar.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3286"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acollementofamiliar.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3285"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acollementofamiliar.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3285"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acollementofamiliar.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3285"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nContenidos:<\/p>\n\n
\n\u2013 En\u00a0 qu\u00e9 consiste la\u00a0 resiliencia.
\n\u2013 Calidades de las personas\u00a0 resilientes.
\n\u2013 Funciones de los\/las acogedores\/las para ayudar a generar\u00a0 resiliencia.
\n\u2013 Claves para generar\u00a0 resiliencia.<\/li>\n
\n– La familia acogedora c\u00f3mo motor de la reparaci\u00f3n emocional de los menores acogidos.<\/li>\n
\n– Que es la historia de vida y su importancia.
\n\u2013 Pautas y recursos para ayudar a crear la historia de vida.<\/li>\n<\/ol>\n\n\u201cComo ayudar a integrar los cambios en las historias de vida de los rapaces\/las y las dobles pertenencias\u201d (19 de junio).<\/h4>\n
\nContenidos:<\/p>\n\n
\n– Una nueva ruptura: la vivencia de los cambios, la interrelaci\u00f3n con el v\u00ednculo en los menores acogidos.
\n– Integrar el cambio en la historia de vida.<\/li>\n
\n– Gestionar las dobles pertenencias.<\/li>\n<\/ol>\n